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2023年3月28日—31日，由中國交通教育研究會主辦，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，西安創(chuàng)美數(shù)碼科技有限公司協(xié)辦的2023年全國交通運輸類施工安全技術(shù)數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用骨干教師師資培訓(xùn)班在陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦。中國交通教育研究會培訓(xùn)部主任王君、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記李林軍、教務(wù)處處長劉明學(xué)、工程管理與物流學(xué)院院長葉超、西安創(chuàng)美數(shù)碼科技有限公司總經(jīng)理符馨出席了開班典禮，同時出席的還有來自全國交通土建專業(yè)領(lǐng)域近二十所院校的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師。
在開班儀式上，中國交通教育研究會培訓(xùn)部主任王君明確了本期培訓(xùn)班圍繞交通工程行業(yè)的新發(fā)展，聚焦院校施工安全領(lǐng)域教學(xué)新需求展開授課組織，意旨助力院校相關(guān)專業(yè)骨干教師培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵優(yōu)化，著力提升院校交通土建類施工安全相關(guān)專業(yè)管理人員及骨干教師的教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展能力。
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院李林軍副書記在致辭中指出，本期培訓(xùn)班是貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》等文件精神的有益實踐，授課專家均為來自企業(yè)及院校專家。結(jié)合交通土建施工安全人才培養(yǎng)方向，以交通土建行業(yè)中的新技術(shù)、新材料、新規(guī)范為重點，從不同層面和領(lǐng)域進(jìn)行授課分享，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間、學(xué)校與企業(yè)之間的深入交流，助力教育教學(xué)改革和師資隊伍教學(xué)質(zhì)量提升。
作為協(xié)辦單位，創(chuàng)美科技總經(jīng)理符馨表示，多年來創(chuàng)美致力于解決職業(yè)教育交通土建領(lǐng)域高投入、高損耗、高風(fēng)險及難實施、難觀摩、難再現(xiàn)的“三高三難”問題，在“雙高計劃”的大背景下，構(gòu)建了“理-實-虛”三位一體的實踐訓(xùn)練教學(xué)模型，為“雙師型”師資隊伍的構(gòu)建提供了有力的支撐。與此同時，建設(shè)創(chuàng)新實訓(xùn)基地，搭建技能與職能互通的培養(yǎng)鏈條，切實落實專業(yè)與企業(yè)對接，課堂與崗位對接，實訓(xùn)與技能訓(xùn)練對接。
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處劉明學(xué)處長以學(xué)校高速鐵路智慧建造國家級職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)為例，從背景與意義、規(guī)劃與設(shè)計、實踐與思考等多個維度，分享了虛擬仿真實訓(xùn)基地的建設(shè)路徑，提出了極具參考性的建議，受到了參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
為期三天的培訓(xùn)班由來自中鐵、中建、陜建的企業(yè)專家和具有教學(xué)一線豐富經(jīng)驗的院校專家分別從不同角度進(jìn)行分享，企業(yè)專家們重點結(jié)合行業(yè)新技術(shù)、新發(fā)展等四新技術(shù)的應(yīng)用，分別從工程項目施工組織設(shè)計管理及人才能力需求、市政工程風(fēng)險識別與隱患排查、應(yīng)急救援與應(yīng)急管理體系三個不同方面，圍繞行業(yè)分析、案例解析、數(shù)據(jù)刨析全方位進(jìn)行分享。院校專家則從虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)與探索、仿真應(yīng)用大賽參賽分享等不同緯度，聚焦交通土建施工安全數(shù)字化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用展開分享。創(chuàng)美科技結(jié)合近年來在施工安全領(lǐng)域的虛擬仿真教學(xué)資源開發(fā)和院校教學(xué)合作實踐，從專業(yè)建設(shè)、數(shù)字資源建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、虛擬仿真教學(xué)軟件應(yīng)用等方面與參會老師進(jìn)行了分享交流。
講師授課現(xiàn)場
參觀安全實訓(xùn)基地
施工安全技術(shù)是各校目前正在重點研究和建設(shè)的學(xué)科方向，通過此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和交流，各院校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師也紛紛表示，結(jié)合本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)收獲，繼續(xù)優(yōu)化現(xiàn)有專業(yè)課程體系建設(shè)與資源建設(shè)，順應(yīng)工程建設(shè)行業(yè)施工安全領(lǐng)域人才缺口需求，以創(chuàng)新實踐教學(xué)模式真正實現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程緊密對接，深化產(chǎn)教融合，應(yīng)用新型教學(xué)技術(shù)，賦能專業(yè)建設(shè)，對教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)成效評價進(jìn)行提升與優(yōu)化。
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